Construire la confiance en soi : retour d’expérience de Mathilde Chapelay, jeune vétérinaire (partie 1)

time04:13 min date22.09.2025
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A propos

Dans cette vidéo, Mathilde Chapelay, vétérinaire récemment diplômée et passionnée par le management, partage son parcours ainsi que les enseignements de sa thèse, consacrée à la confiance en soi des étudiants vétérinaires au moment de leur entrée dans la vie professionnelle.

Elle explique le rôle central des stages dans la construction de cette confiance, ainsi que les leviers clés pour favoriser une intégration réussie : définition des attentes, fixation d’objectifs, feedback constructif et relation de confiance entre encadrants et étudiants.
À travers son regard, elle propose des pistes concrètes pour accompagner au mieux les futurs praticiens dans leur développement professionnel et personnel.

A propos du DV Mathilde Chapelay

Mathilde Chapelay

Le DV Mathilde Chapelay est diplômée de la promotion QNU de l’École Nationale Vétérinaire de Lyon (ENVL) 2019-2024. Durant ses premières années, elle s’est beaucoup investie dans la Junior Entreprise de l’école ProVéto Junior Conseil Lyon (vice-présidente, présidente puis responsable partenariats), portée par un fort attrait pour l’aspect entrepreneurial du métier. De sa 2e à sa 5e année, elle a également travaillé avec l’entreprise Emergence, au sein de la clinique d’urgence de Lyon en tant qu’ASV, puis à la maison des urgences de Saint-Étienne en tant que jeune vétérinaire. En dernière année, elle a effectué un tutorat en médecine mixte à la Clinique de l’Aiguille Verte à Saugues (43), en parallèle d’un master en Management et Communication en Établissement de Soins Vétérinaires avec l’IAE Lyon school of management. Cette double formation lui a permis de collaborer avec Pierre Mathevet sur sa thèse, portant sur le développement d’outils de management pour favoriser l’acquisition de confiance en soi chez les jeunes en stage. Aujourd’hui, elle est installée dans la région chambérienne et exerce dans deux cliniques vétérinaires différentes.